劳技课堂中的探究式学习

作者：张春芳

来源：幸福家庭, 2021, (10): 151-152.

<正>探究是劳技课堂学习的重要环节。教师要通过引导发现、质疑问难、小组合作、讨论争辩等活动,让学生在思维互动中发现规律、构建思维和创造方法,自觉地主张"我知"、吸纳"他知"、破解"难知",获得知识、思维和情感的整体发展。在劳技课教学中,探究是培养学生操作技能、掌握制作原理以及培养学生探究能力和创新精神的行之有效的方法。