基于岗位导向的高职《财务会计》课程教学改革探索与实践

作者：彭燕

来源：经贸实践, 2017, (19): 291.

• 财务会计
• 岗位导向
• 问题
• 改革策略

本文探究了高职《财务会计》课程教育存在的问题,并基于岗位导向,提出了该课程教育改革策略,对于实现《财务会计》专业课程教育工作的创新发展,实现高职教育的创新发展是一种促进。

• 单位
  江西工程学院