选取1994-2019年间CNKI收录的276篇期刊论文为数据来源,运用CiteSpace软件对数据进行可视化图谱分析。通过分析关键词共引来考察国内CBI教学模式研究的总体情况、研究热点、文献来源和发展趋势,以期厘清目前我国CBI教学模式研究的研究热点和发展趋势。结果显示:1.近年来国内CBI教学模式研究的热度较高,总体呈上升趋势;2.相关文献来源以普通期刊为主、核心期刊占比较低;3.研究热点包括CBI教学模式、内容依托、外语教学和教师知识等。
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