从“训练点”到“教学知识”：统编小学语文习作教材的教学加工

作者：杨秀琴

来源：试题与研究, 2022, (09): 32-33.

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• 教学知识
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• 教学加工

统编语文教科书中，重点突出表现习作教学的地位，独立的习作单元，专门安排的习作例文，提供了清晰的“训练点”，如何通过这些“训练点”引出必要的写作知识与“教学知识”，通过“训练点”得到“思维支架”，透过“思维支架”合理安排“内容支架”，从而形成必要的“写作知识”，进而通过实践手段促成“教学知识”的形成。