小学数学教学中提高学生学习积极性的策略探讨

作者：金厚林

来源：试题与研究, 2019, (12): 63.

• 小学数学
• 学习积极性
• 学习兴趣
• 小组合作
• 鼓励

随着素质教育的推进,小学数学的教育方式发生了重大变化,由传统的教师一味的传授转变为注重对学生学习积极性的提高,从而促进学生自主学习能力的提高。高昂的学习积极性可以使学生乐于学习,给予学生学习的乐趣与动力,促进学生更好地学习。因此,教师在教学过程中要注重对学生学习积极性的提高,可采取的策略有激发学生的学习兴趣、引导学生小组合作以及对学生多加鼓励等等。