有氧运动改善注意缺陷多动障碍儿童执行功能的脑低频振幅研究

作者：葛亚文; 丁洁珺; 江凯华^*

来源：中国儿童保健杂志, 2022, 30(12): 1287-1303.

• 有氧运动
• 注意缺陷多动障碍
• 执行功能
• 功能磁共振

目的 研究有氧运动改善注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童执行功能的脑低频振幅(ALFF)特征，探索有氧运动改善ADHD儿童执行功能的影像学机制。方法 2019年3月—2020年12月选取常州儿童医院ADHD专病门诊确诊的ADHD儿童17名，分别进行为期8周的跳绳有氧运动训练，训练前后检查功能磁共振(fMRI)和执行功能，fMRI采用低频振幅指标，执行功能测试采用抑制功能相关的Flanker任务，采用配对t检验比较训练前后ALFF和执行功能反应时，并将ALFF值的变化与执行功能反应时差异做相关性分析。结果 ADHD儿童有氧运动训练后ALFF值显著增高的脑区包括内侧额上回、左额上回、左额中回、右侧小脑前叶(校正后P<0.05);Flanker任务反应时较前显著减少(t=-4.75,P=0.001);有氧运动前后内侧额上回(r=-0.53,P=0.02)、左额上回(r=-0.58,P=0.01)、左额中回(r=-0.51,P=0.02)ALFF值变化与执行功能行为学反应时间差异呈负相关。结论 有氧运动能改善ADHD儿童执行功能，其脑机制主要与前额叶、小脑自发活动增强有关。

• 单位
  南通大学