计算思维引导的高校计算机基础教学实践研究

作者：郑丽坤; 关绍云; 郭丹

来源：黑龙江高教研究, 2016, (02): 174-176.

• 计算思维
• 计算机基础教学
• “一三四三”模式

高校计算机基础教学改革要以推进计算思维为切入点,培养善于思维并不断创新思维的复合型人才。通过在计算机基础教学中的具体实践,提出将计算思维引入高校计算机基础教学的"一三四三"模式,具体阐释了一个课程体系、三个方面课程内容、四种教学方法和三个效果评价环节,并探讨该模式的教学实践策略。

• 单位
  哈尔滨商业大学