摘要

本文分析了大学生校外实习阶段学生再学习时遇到的问题,通过对个性化学习相关理论的介绍,分析了个性化网络学习过程模型,介绍了个性化网络学习平台所需功能,提出了个性化网络学习平台的研究意义。

  • 单位
    浙江树人大学