随着社会的发展,音乐教育逐渐走进了人们的视野,人们逐渐重视。因为幼儿年龄尚小,所以在教育幼儿的方法上不能采用成人教育方式,教育人员尝试将音乐与游戏相交互运用于幼儿音乐教育中,结果取得了较好的影响。为此,本文主要分析了音乐教育中音乐与游戏交互作用的意义,来帮助幼儿取得更为适合的学习模式。
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