“特殊生”的教育艺术

作者：孙彩香

来源：黑河教育, 2018, (04): 14-15.

• 爱心
• 责任
• 个体差异
• 教育艺术

做好班主任工作,不仅要求班主任有爱心,还要有耐心和细心。不管面对怎样的学生,班主任都应该像太阳一样,用爱驱走学生心头的乌云,用爱催发智慧的种子,用爱催开理想的花朵。尤其是对待一些特殊学生,如学习困难、家庭特殊或是个性超强的学生,更要多一些爱的润泽,讲求教育的艺术。让这些学生沐浴在爱的阳光下,充满希望,健康成长,最终让满园桃李繁花似锦,芬芳留香。