技术素养培养视角下的“电解原理的应用”

作者：梁宵; 陈凯; 姚远远; 白涛

来源：化学教学, 2017, (12): 33-38.

• 电解
• 应用
• 技术素养
• 技术思想
• 科技风险

在"电解原理的应用"教学设计中关注技术素养的培养,提供化工技术的学习情境,强调作为技术基础的科学知识重要性。通过技术要素的讨论强化技术思想,并借助微型化学实验的实践机会提升学生技术能力;学生还要体验技术理性,认识到科技风险并作出相应的决策。

• 单位
  南京晓庄学院