编辑继续教育培训的变化分析及建议

作者：敖萌

来源：出版参考, 2022, (06): 9-11.

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• 继续教育
• 创新模式

2020—2022年出版业责任编辑继续教育培训在授课时长、形式、内容等方面与以往相比发生了一些变化，这些变化是由主观与客观条件共同作用产生的。本文由陈述现象入手，对近三年来编辑继续教育培训的现状进行评价，并提出后疫情时代的编辑继续教育培训要加强针对性，提高性价比，评估实效性。

• 单位
  南昌大学