浅谈自主建构游戏中教师的有效指导

作者：王一诺

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (09): 106.

• 自主性游戏
• 建构游戏
• 教师
• 有效指导

自主性建构游戏是幼儿根据自己的兴趣和需要自主选择材料进行的游戏。这种游戏将空间思维、想象创造、艺术表现融为一体。小班幼儿对这种游戏表现出极大的兴趣,但由于年龄小,缺乏建构经验和技能,因此,教师应细致观察,准确推断,开展有效指导。本文阐述了小班幼儿自主建构游戏中教师的有效指导策略。