摘要

本文借鉴陈鹤琴先生的教育思想,运用幼儿的生活经历积累、探索活动萌发、丰富的想象力是源泉、多种绘画形式的融合,阐述在绘画中培养幼儿的创造力,以此实现幼儿全面健康的发展目标。