核心素养下小学数学分层教学探究

作者：刘宝元

来源：华夏教师, 2019, (31): 41-42.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.31.029

• 核心素养
• 数学教学
• 分层教学

核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,它反映的是学生终身学习所必需的素养,并且是可培养、可塑造、可维持的,可以通过学校教育而获得。作为一名教师,我们既要注重学科基础,也要关注学生们的个人修养、自主发展和创新实践这些能力的培养,而分层教学就是对学生们能力培养的一种教学方式。分层教学是一种较为新颖的教学方法,它所体现的是因材施教的思想。教师在同一个培养目标下,根据学生们的学习能力、性格和特长等各个方面,提出不同的对策,实施不同的教育,这就使不同的学生可以达到适合他们各自发展的要求。