基于PDCA的实践教学质量管理对策——以四川工程职业技术学院应用英语专业《英语课堂板书》为例

作者：王榛

来源：现代职业教育, 2019, (06): 224-225.

• PDCA
• 实践教学
• 应用英语

选取全国首批(28所)国家示范性高等职业院校之一——四川工程职业技术学院为样本,通过全面质量管理视野下的PDCA循环讨论实践教学质量管理对策,并结合该校应用英语专业实际情况,以该专业实践教学监控管理为抓手研究如何提高实践教学质量。

• 单位
  四川工程职业技术学院