摘要

信息化教学潮流浩浩荡荡,对中等职业学校数学教学的信息化改造已经成为一种势不可挡的发展趋势。以中职数学的具体课程为例,阐述在信息化教学理念下,如何以"翻转课堂"实现先学后教、以学定教的信息化教学理念。