创客教育是面向未来的教育,它结合了创新教育、体验教育、项目学习等思想,结合"玩中学""学中做""做中创"的特点,以课程为载体,融合了科学、数学、艺术、信息技术等各学科知识,是培养学生创新、动手实践能力的最好载体。在当前这个信息时代,学生所要学习的已不再局限于书本上的知识,在大数据背景下,学生需要越来越多地接触互联网技术和知识。因此,本文将对创客教育下的小学信息技术教学实践研究进行探讨,以供参考。
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