在学前教育被提上国家战略之后,学前教育专业教学重要性日益凸显。其中钢琴、声乐等艺术类课程是提高学前教育素质与教育水平的重要基础,加强相应课程教学中融入课程思政元素,革新教学模式与方法意义重大。本文立足高职院校学前教育现状,从课程思政教育视角出发,就如何高效地开展艺术类课程教学进行了重点研究,以期为后续高职学前教育专业教学提供一些研究。
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