在《史记》的注释成果中，以“三家注”影响最为深远，司马贞的《索隐》作为其中之一，以汇集唐代以前诸家注释，训释疑难词语见长。在训释时，引用了大量的文献材料，作为训释经义基础的小学类书籍自然成为重点引用的对象。这些训词释义不仅为解释《史记》提供了基础材料，还为原书的校勘与辑佚提供了资料，对丰富小学类书籍内容及文字学的进一步研究有重要的促进作用。
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