撤掉步骤图后

作者：林丽琼

来源：学前教育, 2018, (09): 54-57.

<正>随着"相信孩子、尊重孩子"理念在实践中落地,我开始静下心来观察幼儿的行为和需要,分析幼儿的发展现状,支持他们的游戏。大3班的小泽今年6岁,性格活泼好动,游戏时特别不专注。小泽最喜欢车,经常这边走走,那边看看,拿着一辆或几辆车在地上、桌上、柜子上滑行。他还经常和同伴发生冲突,比如爱抢同伴的玩具,抢不到就跳、叫、哭,有时还会