在全新的课改标准之下,小学英语的课堂教学过程中,教师不仅要突破传统固定式教学方法,还要注重学生兴趣方面的培养,同时促进整个教学课堂的气氛渲染,所以,必须要精心的开展教学活动设计,围绕学生作为教学的根本,突出学生主体地位,同时采取多样化教学手段来积极学生进行学习。本论文站在当前小学英语课堂教学的基础上,综合探讨如何更有效地促进学生学习兴趣的培养及保持,并通过实际有效的教学建议,促进小学英语课堂教学的效率及质量提升。
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