“山地的形成”教学设计

作者：闵敬

来源：中学地理教学参考, 2018, (02): 44-45.

<正>一、教学内容高中《地理》(人教版·必修1)第四章第二节"山地的形成"。二、指导思想《普通高中地理课程标准(实验)》明确指出:"高中地理课程注重与实际相结合,要求学生在梳理、分析地理事实的基础上,逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等。"教师在具体的教学过程中要从学生的实际出发,设计符合学情的教学活动和教学内容,带领学生共同分析地理原理,使学生认识自然界中的地理现象及形成过程,引导学生学会运用所