“金问号”课堂激活儿童想象

作者：丁红生

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (10): 71-72.

• 儿童想象
• “金问号”课堂
• 高阶学习

“金问号”指向学科知识学习中的关键问题，关键问题的提出与解决都需要儿童的想象。“金问号”课堂尊重学生，尊重学习规律，尊重学科知识，让学生在遐想中求问、在猜想中探究、在联想中创造，从而培养学生的终身学力。