小学语文经典诗文的教学策略分析

作者：王菊萍

来源：科普童话, 2020, (08): 58.

<正>中国的文化博大精深,源远流长,在这个历史文化的长河里有很多需要我们学生不断地学习同时加以流传,在小学语文教材之中,经典诗文是通过历史的沉淀和专家的一致揣摩推敲的,适合于我们小学生学习,但是由于小学生自身的思维能力以及理解能力欠缺,因此就很难理解经典诗文中一些抽象的诗句,这也就需要我们语文老师在教学上进行必要的分析,改进自身的教学策略,更好地帮助学生理解和掌握这些经典诗文。希望能够通过本文简单的分析,可以为后研究者提供适当的借鉴参考意义。