革新小学信息技术课堂,从关注技术层面向培养逻辑思维、创新表达能力……转变,选择恰当的、适合学生的编程软件,将Scratch引入课堂,让少年儿童编程不再是难事、不再是梦想。本文结合自身实践经验与体会从Scratch的育人价值、教学模式、进入课堂的必要性三个方面进行阐述,希望与一线信息技术教师产生共鸣,一起行动起来推广、应用Scratch软件,用心教学,扎实课堂,助力学生完成美好的编程梦想!
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