大学物理实验作为一门基础性的实践课程,对培养大学生用创新的思维方法观察问题、分析问题和解决问题、动手操作等能力有着极其重要的作用。在大学物理实验教学中存在验证性实验多,设计性实验少,实验课时有限,学生兴趣不高等问题。今后在实验教学中应采取革新实验内容、实现实验种类多元化、加强实验竞赛等改革措施。
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