特别的爱给特别的你——读《当代特殊教育新论》后引发的教学尝试

作者：赵美娟

来源：中国学校体育, 2020, 39(07): 89.

<正>未来社会是一个知识多元化的社会,更是一个学习多元化的社会,教师自身素养的提升、教学方法的更新都要求教师必须树立终身学习的理念。为了提升自己的专业知识,假期,笔者拜读了丁勇老师主编的《当代特殊教育新论》,书中强调特殊教育的教师要具有根据不同残疾类型、不同学生的特点选择、设计不同的教学内容、方法、策略和模式的能力,并强调要根据特殊学生的不同需要,开发出满足学生身体、认知、语言、情感、交往、生活能力等各方面发展需求的课程。为了培养特殊学生的综