教育实践反思是职前教师专业发展的重要内容。价值追求是主体在价值评价的驱动下为实现价值取向采取的具体表现。教师教育不能没有实践价值引领，价值追求是认识和实践职前教师教育实践反思必不可少的重要向度。教育实践反思的价值追求要求职前教师提高教育意识、坚定教育信念、培养教育意向，以及激发实践智慧，从而成为一名“反思性实践者”。
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