浅析高中语文之整本书阅读教学

作者：崔文霞

来源：课外语文, 2021, (04): 113-114.

• 高中语文
• 整本书阅读
• 现状分析
• 策略

整本书阅读在今天被赋予了重要意义,尤其在2017版的《普通高中语文课程标准》中"整本书阅读"成为高中语文教学的热点。但是当前的整本书阅读教学并不乐观,为此,本文针对目前高中存在的一些整本书阅读教学的问题,提出了有关实施整本书阅读教学的策略。

• 单位
  北华大学