幼儿教育的核心价值

作者：朱家雄

来源：河南教育, 2018, (01): 3-5.

• 幼儿教育
• 核心价值
• 教育实践

幼儿教育的逻辑起点包括儿童发展和国家意志。不同的逻辑起点以及由它们推演的不同理论体系,反映了人们对幼儿教育核心价值的不同逻辑思考,也由此培育出不同的幼儿教育实践。幼儿教育的核心价值,需要在马克思主义思想、中华传统文化和西方民主思想构成的三维价值体系中进行权衡和取舍。

• 单位
  华东师范大学