信息化时代的到来，引发高校“学什么”和“怎么教”的颠覆性改变。针对传统教学模式的思政课课堂教学困境，特别是线上教学的现实挑战，文章以“思想道德与法治”为例，探索在有效教学理念指导下，基于对分课堂和学习通的教学模式，通过智慧教学工具和教学模式融入教学，重构教学流程、调整教学内容、创新考核评价方式，以提升教学有效性。通过有效教学评价标准验证该教学模式的教学效果，并对该模式进行反思，以期进一步提升高校思政课改革创新。
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