在品读中发现文本精华

作者：朱治国

来源：中学语文教学, 2018, (03): 62-63.

<正>因体而教、为理解而教,准确而自然地发现文本的精华,是施牡丹老师《渔家傲·天接云涛连晓雾》教学设计给我们的惊喜。每种文本都有其独特的存在样式,语言、结构与思想意蕴的有机融合,是经典作品的基本特质。好的教学应该能敏锐地捕捉到文本的主要特点,并以科学而合乎伦理的方式组织学习,使文本的教学价值充分发挥出来,因此"因体而教",是最朴实也是最本质的教学方式。