随着新课程改革的不断推行,初中物理的教学已经不再局限于知识的讲解,而是注重培养学生的物理核心素养。要求教师带领学生透过物理知识看本质,能深化对这些知识内容的理解,能构建起一个完整的物理知识框架,并且学会利用这些知识解决实际问题,强化学生的实践探索能力,这样才能满足新时期背景下学生的学习和发展需求。本文基于此点,在核心素养的视角下对初中物理课堂教学的策略进行了探究。
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