书籍是初中生进行知识学习、视野拓展、能力训练以及素质发展的人文阶梯，也是初中生意识提升、思想进步、觉悟提高以及品德培养的宝贵滋养。因此，教师立足初中生阅读理解能力培养的重要性，积极探索初中生阅读理解能力培养的有效方法，切实促进初中生阅读理解能力、信息获取能力、知识积累能力以及主体认知能力的全面发展，使初中生真正成为阅读的认知主人。
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