自主 灵活 实效——小学数学课堂有效性探究

作者：靳晓明

来源：当代家庭教育, 2021, (20): 77-78.

• 小学数学
• 自主
• 灵活
• 实效

随着新课改的深入实施,及所倡导的以学生为中心的教学理念,在各大课堂上不断践行,正是这一与传统教学模式不一样的新形式、新理念,使得整个小学数学课堂呈现出了勃勃生机。那么,对于当代的小学生来说,要培养和提高他们的自主学习能力,则需要教师结合教学内容与学生实际灵活运用教学手段,培育愉悦、民主、和谐的教学土壤,守好教学主阵地,打造有效课堂,进一步提高学生思维能力、探究能力等,培育他们的数学素养。