摘要

小学数学是对于数学基础知识的教学,主要包括了生活中能够用到的最基本的数学知识。因此,小学数学虽然不具备过强的研究性质,思维层面也较为浅显,但是,这部分数学内容对于小学生当下乃至以后的社会生活都是不可或缺的。因此,在小学数学教学中,教师千万不能掉以轻心,不能让学生在学习数学的道路上落后于别人,同时,也要为学生以后的数学学习和深入研究打好基础。小学生是一群特殊的学生群体,对于他们来说,儿童爱玩好动的天性仍旧得到了保持,严肃的教学环境会让学生对数学学习失去兴趣,于是,趣味化教学是小学数学教师必须要思考和采用的教学方式。