农村小学生数学核心素养培养策略

作者：刘晓燕

来源：新智慧, 2019, (25): 137.

• 农村小学生
• 数学学习
• 核心素养

在新时代教育背景下,农村小学数学教学应当链接"核心素养",以"全面发展的人"为培养导向,以学生终身发展必备的科学品格为培养支点,以社会发展需要的数学关键能力为培养主线,切实规整学生数学学习兴趣和习惯,不断创新教学策略和方式,全力提升数学学习品质和素养。