传统的数学教学课堂上教师讲例题,学生模仿学习,乏味的教学方法,严重地挫伤了学生学习数学的积极性;学生被教师牵着鼻子走,连思维活动都常受到控制。这与当前提高全体学生科学素质,培养学生具有创新精神和创新能力的教育极不适应,而想要改变这一现状,就必须要求教师不断改变、革新教学模式,丰富教学方法,尽可能地为学生提供、创设良好的教学氛围,以更好地培养学生的创新能力。
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