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摘要
<正>教育神经科学作为一门新兴的学习科学,在近20年已经取得了丰硕的研究成果,并形成了初步的学科研究领域框架。情绪调控与脑的学习机制作为环境与脑学习机制研究领域中的重要内容之一,越来越受到神经科学家、心理学家以及教育家学者的重视。情绪对儿童的身心发育、人格的建立、学习能力、道德的发展、共情能力、人际关系以及社会能力的发展都有重要的影响作用。提高对儿童情绪发展的认识有助于促进儿童在成长过程中获得积极的全面发展。
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单位北京师范大学; 认知神经科学与学习国家重点实验室
