初中语文名著阅读教学现状与对策

作者：刘娟娟

来源：科普童话, 2020, (19): 62.

<正>经过一定的改革,我国初中语文教学将课外阅读、名著学习和写作的比重提高了很多,并努力创造"教学阅读""自主阅读""课外阅读"的"三位一体"教学环境。这一教学改革能够充分地发挥名著在陶冶情趣、加强阅读能力、提高文学素养等方面的优势。本文主要分析了初中经典名著阅读教学的现状及相关策略。