试述在初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

作者：谢姗姗

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (04): 117.

• 初中数学
• 主动性
• 提问能力
• 途径

提问是学生必备的基础能力之一,主动提出问题不仅展现出学生主动学习,更能体现教师专业的教学组织能力。培养学生主动提出问题的能力,是提升学生自主学习能力的有效途径。初中生具备一定的提问能力,但是主动性不强,有时会屈服于权威,不敢主动提出问题。本文结合数学教学,对培养学生主动提问能力的有效途径进行探讨。