新课改背景下的英语教学推崇以生为本、因材施教的思想，实施分层递进教学法，能够把学生客观存在的个体差异摆在教学的首位，使每个学生都拥有个性化发展的适宜条件，得到充足的英语知识和技能训练。文章主要探讨英语教学中分层递进教学法的实践价值，根据英语教学现状和实际学情，探索分层递进教学法的实践路径，以便全方位满足学生的英语学习需求，提高英语教学改革的整体效果。
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