高职院校“三位一体”职业指导模式研究

作者：陈月婷

来源：中国电力教育, 2014, (20): 109-110.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2014.20.053

• 职业指导
• 专业化
• 全员化
• 全程化

针对当前高职院校职业指导面临的困境,就如何实现更高质量的职业指导,提出了"三位一体"指导模式,即建设一支"多元化、专业化、专家化"职业指导队伍,构建"全员参与、多方合力、互利共赢"的职业指导体系,实施"全程化指导、全方位服务"的职业指导模式。

• 单位
  广东工程职业技术学院