<正>语文教学不仅要传授学生知识，培养学生能力，端正学生的情感价值观，更要帮助学生在学习过程中，实现思维的发展，这样的学习才能成为有效学习，才能为学生核心素养的提升奠定基础。对此，教师在课堂教学中，对于培养学生思维能力，促进其思维的发展和创新，应当基于学生各阶段的身心发展特点，以此“对症下药”，实现语文教学的价值。学生思维能力获得提升，对于教师而言，百利而无一害。
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