“一字千金”与“一字千里”相去甚远——《说“木叶”》文末一字的更改及文本思辨性阅读

作者：蔡开盛

来源：中学语文·教师版, 2022, (27): 56-57.

• 《说“木叶”》
• “一字千金”
• “一字千里”
• 思辨性阅读

统编教材编者把旧教材中林庚先生《说“木叶”》文末的“一字千里”改为了“一字千金”，从成语典故的角度来看，这是犯了不看对象、张冠李戴的错误。从文本的语境和写作手法来看，用“一字千金”既不适合搭配对象，也不能使之与上一句的“相去无几”构成对比手法。相反，旧教材中原文的“一字千里”虽说不是成语，却能准确地表达作者旨在区分“木”与“树”等概念在“艺术形象的领域”差别很大的意思。辨析“一字千金”与“一字千里”的用法也是完成一次思辨性阅读与表达的学习任务。