融合四个意识探索“网络信息安全”课程教学新模式及应用实战

作者：朱吴生

来源：教育现代化, 2019, 6(48): 63-64.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.48.028

• 四个意识
• “网络信息安全”课程
• 教学新模式
• 应用实战

在"网络信息安全"课程教学新模式中融入四个意识,不仅可以激发学生爱国主义情怀,培养他们的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,同时还可以为他们提供学习的动力,让爱国主义成为推动其健康成长、艰苦奋斗的不竭动力。由此可知,《融合四个意识探索"网络信息安全"课程教学新模式及应用实战》这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从"网络信息安全"课程教学新模式中融入四个意识的意义入手,对"网络信息安全"课程教学新模式融入四个意识的可行性进行了深入地分析,并在此基础上探究了融合四个意识探索"网络信息安全"课程教学新模式及应用实战策略。

• 单位
  桂林航天工业学院