设置主题情境,提升初中英语阅读素养

作者：蔡梅芳

来源：中学生英语, 2021, (06): 111.

<正>阅读是初中英语教学的重点内容,也是学生学习的难点,难的重要原因就是学生没能理解文本的主题,没能将相关的认知转化为能力。因此,在阅读教学的过程中,教师要设置一定的主题情境,以让学生能更直观地进入文本,进而更好地提升他们的阅读素养。1.设置主题情境:介绍背景信息初中学生普遍地害怕阅读,最主要的原因就是学生没能弄懂作者究竟想表达什么,进而也很难理解教师设置的相关题目。因此,教学中教师首先要帮助学生弄清主题;主题知晓了,相关的难题也就攻克了,阅读也就变得稀松了。介绍相关的背景信息能让学生多一个体验文本的维度,进而更容易深度阅读。