引导小组合作学习,激发学生兴趣——初中语文课堂教学中合作学习模式分析

作者：廖素令

来源：课外语文, 2018, (13): 90.

• 小组合作
• 兴趣
• 初中语文
• 课堂教学

近年来,随着学校的不断扩招,生源的不断增长,在初中语文课堂教学中,教师越来越倾向运用小组合作学习的教学模式来激发学生的兴趣,并引导学生进行高效学习。基于此,文章结合小组合作学习模式在初中语文教学中的应用分析提出一些科学、合理的方法策略,以期对自己及他人的语文教学有所助益。