高等学校电子技术类课程现状分析与教学方法研究

作者：邢晓敏; 李贻涛; 赵翠然; 杨修宇

来源：无线互联科技, 2019, 16(14): 70-72.

• 电子技术类
• 以点带面
• 强化工程
• 考核办法

目前,大部分高等学校的电子技术类课程都存在理论教学学生参与度不够、实践教学学生能力培养效果不理想的问题。针对这些问题,文章探索出了一种"以点带面,强化工程"的电气类专业基础课程教学方法。通过实践证明,这一新的教学方法具有较好的科学性和可行性,在今后教学中有推广的价值。

• 单位
  东北电力大学